米国の哲学者、教育学者のジョン・デューイ(1859–1952)の著作とプラグマティズム研究関連資料が収蔵されている。デューイ研究者の吉川哲太郎(よしかわ てつたろう、1900–1991)の寄贈図書と寄付金により、日本におけるプラグマティズム研究の推進を目的として、1970年に文庫が創設された。約4,000冊の図書と多数の雑誌を所蔵しており、現在も収集を継続中である。別置せず一般図書と混配しており、図書館OPACで検索が可能である。 デューイは20世紀初頭から1930年代にかけて米国で全盛をきわめたプラグマティズム運動の中心的な指導者として、哲学、教育学、心理学など幅広い分野で活躍した。プラグマティズムは1870年代にチャールズ・サンダーズ・パース(1839–1914)により提唱され、ウィリアム・ジェイムズ(1842–1910)により広く知られるようになり、デューイによって最も大きな発展を遂げた。デューイはプラグマティズムの思想を教育に応用し、1896年にシカゴ大学に実験学校を設置して子供の自発性や経験を重視した教育改革を行った。彼の教育理論および実践は米国の進歩主義教育運動の原点となり、内外の教育界に大きな影響を与えた。彼はシカゴ大学教授となり、シカゴ学派の中心人物として活躍し、のちコロンビア大学教授を務めた。 吉川哲太郎は1922~1931年米国に留学し、帰国後、同志社大学教授を務めた。著書に『デュウイによる教育学』(1934)などがある。
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